在小学阶段的教学具体目标中提到:学会使用常用信息处理工具和软件,例如学习Scratch程序设计作品的制作,运用文字、图片、声音等多种方式,灵活地表达想法、创意和研究结果。因此,本课题提出在教学中将“基于项目学习在小学信息技术Scratch教学中的应用研究”作为信息技术教学的一个突破口,让学生通过一系列项目的设计进行自主探究学习,达到提高学生的计算思维能力,以及培养学生自主学习能力、协作能力和解决问...[更多]

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